托福聽力不同分段考生表現(xiàn)分析

每次托�？荚嚭螅�大家都會收到ETS（Educational Testing Service）官方發(fā)出的成績單，那么成績單上的數(shù)字到底代表了什么？你的分?jǐn)?shù)到底對應(yīng)了什么水平？

今天就跟大家一起解讀一下托福聽力考試分?jǐn)?shù)，幫助大家更好地了解自己的水平和層級，從而對下一次考試的備考做出更有針對性的指導(dǎo)和幫助。

【0~8分】

如果考生出分顯示聽力為0-8分，俗稱“個位數(shù)”，那么這個分段被EST認(rèn)定為沒有在聽力能力上表現(xiàn)出任何熟練度，不論是詞匯量還是聽力能力都嚴(yán)重不足，所以考生還不適合參加托�？荚嚕�而應(yīng)該側(cè)重提升基礎(chǔ)能力，可以選擇托福預(yù)備課程來補基礎(chǔ)。

【9~16分】 

ETS給這個分段的考生標(biāo)簽是low-intermediate，即中級水平中的初級，考生的聽力能力表現(xiàn)為：

l 理解文章主旨，甚至復(fù)雜對話的主旨，前提是這部分內(nèi)容被反復(fù)提及、詳細(xì)解釋、用多重例子來解釋說明；

l 理解清晰闡述的重要細(xì)節(jié)，但如果細(xì)節(jié)沒有被強調(diào)的話，比如沒有反復(fù)提及、沒有具體的例子，學(xué)生理解會有難度；

l 理解說話者表達(dá)的觀點或態(tài)度，比如同意、不同意、驚訝等態(tài)度，尤其是當(dāng)這些觀點態(tài)度是和聽力主旨密切相關(guān)且有明顯語調(diào)提示時；

l 理解重要觀點之間的聯(lián)系，并能夠基于聽到的信息作出合適的推斷

【17~21分】

ETS給這個分段的考生標(biāo)簽是high-intermediate，即中級水平中的高級，考生的聽力表現(xiàn)為：

l 理解聽力主旨和重要細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)可能通過重復(fù)、同義替換、間接提及被加強；

l 明確區(qū)分出主旨和其他信息；

l 在信息量大的對話或講座中，能夠跟得上信息和觀點的變化；

l 理解例子的使用目的，理解不同信息之間的關(guān)系，比如解釋、因果、對比；

l 在語調(diào)的幫助下理解說話者的目的，但有時候不能很好地把握�。�

l 綜合信息做出推測，但可能在綜合信息過程中有困難

【23~30】

ETS給這個分段的考生標(biāo)簽是advanced，即高水平。考生的聽力表現(xiàn)為：

l 理解主旨和重要細(xì)節(jié)，即使細(xì)節(jié)沒有被明確強調(diào)；

l 區(qū)分重要信息和非重要信息；

l 理解例子的目的以及信息之間的關(guān)系，比如支持或反對觀點、作比較或?qū)Ρ�、因果關(guān)系等；

l 理解說話者如何使用不同的方式來表達(dá)目的而非簡單給出信息，比如表達(dá)情感、強調(diào)某個點、傳達(dá)同意與否、表達(dá)意圖等；

l 綜合信息并基于這些信息作出推斷，即使這些信息是分散在文章不同地方的

以上就是ETS對于托福聽力不同分段考生表現(xiàn)的分析，了解自己分?jǐn)?shù)所代表的聽力能力，對于考生在下一次備考前的方向和策略調(diào)整很有必要，同時也能讓考生明確自己目標(biāo)分?jǐn)?shù)的聽力能力，并為之努力。