新語新師力 | Yantao Chen —— 韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)

他在我的筆中

是風(fēng)

想看風(fēng)的形狀，可他無形無定式，來去又無蹤，

想聞風(fēng)的味道，可它卻靜隱于虛之中;

想像風(fēng)一樣自由，穿梭在天地間，

在天空和海洋里盡情的游蕩;

想像風(fēng)一樣自由，脫去外表的衣錦華裝，

讓風(fēng)和輕盈的身軀盡情的玩耍;

想像風(fēng)一樣自由，手臂朝天腳踏著沙，

和大海一起歡鳴盡情的歌唱;

想像風(fēng)一樣自由，

不想等風(fēng)來，

只想捉風(fēng)去。

Yantao Chen

A+中心科學(xué)組組長(zhǎng)

田納西大學(xué) (University of Tennessee，Knoxville)核工程碩士，哈爾濱工程大學(xué)核工程學(xué)士

教授科目：A-Level 物理，AP物理，數(shù)學(xué)

授課風(fēng)格：理智與幽默兼具。講課深入淺出，條理清楚，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力。

學(xué)生通過聽教師的講授，不僅學(xué)到知識(shí)，物理思維也得到鍛煉;同時(shí)，生動(dòng)形象的比喻，恰如其分的幽默，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生不再被動(dòng)接受知識(shí)，而是樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考。

在拜訪這位老師之前，我一直在想我會(huì)以什么樣的形式把他介紹給大家，他適合帥拽酷的風(fēng)格?還是嚴(yán)肅認(rèn)真的風(fēng)格?種種印象都取決于——課程太受歡迎沒有時(shí)間接受采訪、照片資料履歷太過優(yōu) 秀心生敬仰、朋友圈低調(diào)自律太過欽佩等等。

種種腦海的幻想在這位老師出現(xiàn)的那一刻瞬間打破。

我對(duì)他的第 一印象是——真誠的“少年感”

突然之間出現(xiàn)，隨和幽默的閑聊，

突然離開，抓緊每一分課前準(zhǔn)備時(shí)間，

目標(biāo)清晰，對(duì)生活充滿積極與果敢。

少年感就如這般，像自由的風(fēng)，不被世俗所約束，盡情的去奔赴所想涉略的山海。這風(fēng)不光是無拘無束的，也會(huì)經(jīng)過下雨的沙漠，和鋪滿星辰的天空。

與新通的“緣”

【這是我畢業(yè)之后的第 一家公司，也是我畢業(yè)之前就明確一定要來入職的公司。

其實(shí)我之前就是通過新通這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才順利出國(guó)留學(xué)的。而且教我GRE數(shù)學(xué)的老師，后來我入職以后成為了我的同事。這對(duì)于我而言是一件很有“意思”的事】

我想，對(duì)于教師而言，“長(zhǎng)大后我就成了你”這句話，是教育的延續(xù)，也是為人師的驕傲與自豪。

【從事教師的行業(yè)，是因?yàn)樽詮娜チ藝?guó)外讀書，教育體系和教育方式的不同給了我一種很強(qiáng)烈的信號(hào)。

中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力很高，但是一部分在思維方式上與國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念還是有很大的偏差。

所以我想從事教學(xué)方向，用我自身的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生能受用的方式進(jìn)行傳授�！�

與學(xué)生的“緣”

【轉(zhuǎn)變到老師的角色之后最 大的變化是更能理解以前我的老師了。

很多事情在不同的角度看起來確實(shí)會(huì)有不一樣的效果。學(xué)生想多玩一會(huì)，老師卻恨鐵不成鋼，想要多布置一點(diǎn)作業(yè)。

當(dāng)老師某種程度上就是這種調(diào)和的過程。反過來我也會(huì)更加理解我現(xiàn)在學(xué)生的想法。

之前有遇到一位學(xué)生，剛剛開始學(xué)物理的時(shí)候，分?jǐn)?shù)很低，甚至對(duì)物理一點(diǎn)興趣都沒有，計(jì)算機(jī)都會(huì)按錯(cuò)。

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，最 后還是拿了一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)。她和我說“老師，我覺得物理還是一件蠻有意思的事情。”】

對(duì)于Yantao Chen老師來說，教學(xué)成就感不是來自于會(huì)有多少學(xué)生考出多高的分?jǐn)?shù)，而是學(xué)生可以通過自己的教授在學(xué)習(xí)思維方式與熱愛程度上有所變化。

人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——出國(guó)讀書

【在求學(xué)的路上，最 大的一次失利是高考分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)其實(shí)并沒有很好的克服掉。

后來去了國(guó)外讀書，發(fā)現(xiàn)國(guó)外的教育理念和很多思維方式是與國(guó)內(nèi)不同的，我也因此在人生觀、價(jià)值觀上發(fā)生了一些變化。

在之后的學(xué)習(xí)道路上，我逐漸打開了格局、開拓了視野，消除了很多內(nèi)心障礙，從而讓我自己更加清楚了人生的方向。

如果從現(xiàn)在的角度回望過去，不管結(jié)果如何，對(duì)我而言都是珍貴的回憶，皆為成長(zhǎng)�！�

在新通教育，其實(shí)90%的教師都會(huì)有類似留學(xué)海外的經(jīng)歷，很多老師也都與小新聊過出國(guó)這件事對(duì)自己的意義。

就像Yantao Chen老師所提到的，“留學(xué)是一種經(jīng)歷，重要的是改變?nèi)说乃季S方式”，出國(guó)的目的是不局限在自己熟悉的生活圈里而使自己的思維方式受限。

思維會(huì)變得更包容。出國(guó)后會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的文化背景，原來可以讓人們的行為表現(xiàn)有那么大的差別，所以接受與自己不相同的人和事物的程度也會(huì)大大提高。

思維會(huì)變得更開闊。出國(guó)期間去各處旅游，與各國(guó)同學(xué)交朋友，接受不同模式的教育，才會(huì)真正理解地球?yàn)槭裁词莻�(gè)村。

學(xué)會(huì)辯證分析和獨(dú)立思考。出國(guó)會(huì)讓人遠(yuǎn)離舒適圈，從第三視角看待過去熟悉和習(xí)慣的事物。原來世俗所認(rèn)為正確的東西不一定正確，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去做出判斷，才會(huì)擁有屬于自己獨(dú)立的思考體系。

習(xí)慣是一件很自然的事

【許多人都會(huì)問我，每天健身是怎么堅(jiān)持下來的。其實(shí)我想說，當(dāng)一種習(xí)慣變成一日三餐樣平常，這就只是一件很自然的事。

如果一定要說是有什么契機(jī)愛上了健身這件事，大概是之前在讀書的時(shí)候，偶遇到一位女生向我問健身館的方向怎么走，我因?yàn)椴恢�道地點(diǎn)而被無情嘲笑了一番。

這大概也是勾起了我的好勝心，一個(gè)女孩子都如此熱愛運(yùn)動(dòng)，我也要試一下。很簡(jiǎn)單的理由，沒什么特別的，只不過它變成了我生活的一部分而已。

我自己本身也很喜歡運(yùn)動(dòng)，早些年上學(xué)的時(shí)候一直在踢足球，取得的成績(jī)也算是不錯(cuò)的。】

孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”

播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。

一切積極的、向上的、給人帶來正能量的好習(xí)慣，都是在這天地間，像自然萬物一樣與我們共生。

它會(huì)像生活中的一味調(diào)味劑，使每天看似和別人想他的日程和時(shí)間里，擁有了永遠(yuǎn)最 大化的價(jià)值。

你應(yīng)當(dāng)像鳥飛往屬于你的山

【古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。

夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也!

基本上就是說人要具有探索精神，即使最 后失敗了，但只要自己努力過，也沒什么會(huì)被譏笑的。當(dāng)時(shí)我在要不要出國(guó)的問題上就會(huì)有猶豫，讀到王安石的《游褒禪山記》后就堅(jiān)定了信念。直到現(xiàn)在也是我的精神導(dǎo)向�！�

學(xué)習(xí)建議

【首先一定要掌握好答題技巧，物理題目有非常多的解釋題，每一點(diǎn)都會(huì)有一分，掌握采分點(diǎn)的分布規(guī)律非常重要，所以就要備好新通準(zhǔn)備的背誦資料。其次想要考到高分一定要刷題，刷真題卷，只要能刷完，就不可能考不好�！�

Yantao Chen老師的建議你收到了么?

反正小新我是心領(lǐng)神會(huì)了~

文末的最 后，小新依然送上祝福~

你是清澈的水是自由的風(fēng)

是綠樹成蔭的叢林中聳立的松柏

可我看到的不只帥氣和光鮮

我更懂你的可貴

你的糾結(jié)和疲累

愿你遵從己心

把愉悅?cè)我庀�費(fèi)

愿也有人能為你化云做海

護(hù)你周全想要與Yantao Chen老師面對(duì)面交流嘛

快來新通教育A+中心吧~