考生如何應(yīng)戰(zhàn)托福聽力考試非美式口音

關(guān)鍵字托福聽力托�？荚� 非美式口音

2013-07-19 來(lái)源：新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

考生如何應(yīng)戰(zhàn)托福聽力考試非美式口音聽力考試在托福考試中對(duì)于考生而言是一大難點(diǎn)，尤其對(duì)于中國(guó)考生而言，在這個(gè)環(huán)節(jié)上存在的問題還是比較大的。

考生如何應(yīng)戰(zhàn)托福聽力考試非美式口音?聽力考試在托福考試中對(duì)于考生而言是一大難點(diǎn)，尤其對(duì)于中國(guó)考生而言，在這個(gè)環(huán)節(jié)上存在的問題還是比較大的。那么，是不是對(duì)于托福聽力考試就無(wú)計(jì)可施了呢?很顯然并不是這樣的�？忌ㄟ^(guò)在備考過(guò)程中的積累，能夠更多的掌握這方面問題，在考試中也將會(huì)給大家?guī)?lái)一定的幫助。本文小編主要是針對(duì)托福聽力考試非美式口音相關(guān)內(nèi)容作了說(shuō)明。

“從2013年3月開始，在托福聽力和口語(yǔ)考試之中會(huì)加入其他地區(qū)的朗讀者，這些朗讀者有可能來(lái)自英國(guó)、新西蘭或者澳大利亞。”由于ETS并沒有明確表示會(huì)占多少比例，對(duì)此，有的托�？忌粺o(wú)擔(dān)心的表示，新托福聽力考試對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都是弱項(xiàng)，如果再加入其它地區(qū)的朗誦者，恐怕聽力考試拿分就更難了。

掌握國(guó)際口音是趨勢(shì)

“從2013年3月開始，在新托福聽力和口語(yǔ)考試之中會(huì)加入其他地區(qū)的朗讀者，這些朗讀者有可能來(lái)自英國(guó)、新西蘭或者澳大利亞。”ETS新增的國(guó)際聽力口音要求，無(wú)疑恰好符合未來(lái)留學(xué)的生活學(xué)習(xí)要求。

對(duì)于即將參加新托�？荚嚨膶W(xué)生而言，如何在具備聽力的基礎(chǔ)上適應(yīng)世界英語(yǔ)口音?具備聽力能力的學(xué)生，花個(gè)5小時(shí)就能適應(yīng)世界不同國(guó)家主流口音。

成績(jī)不計(jì)總分但很重要

北美考試中共同存在“加試”現(xiàn)象。關(guān)于加試，不少托福考試經(jīng)常存在各種疑慮：托福加試算不算分?加試題每次是不是都一樣?經(jīng)典加試是不是就是重復(fù)出題? 推薦閱讀：新通教育_南京_暑假培訓(xùn)熱招中

加試題目的是在于試題的研發(fā)以及測(cè)試，并不會(huì)影響考生實(shí)際成績(jī)。當(dāng)然為了確�？荚嚨墓�，ETS在設(shè)置加試題的量上以及時(shí)間上都是有嚴(yán)格的控制的。其次，需要強(qiáng)調(diào)的是：考生不必要對(duì)加試題存在顧慮。因?yàn)樵诳荚囘^(guò)程中，考生并不會(huì)感受到覺察出哪些是加試題，也不影響考試。加試題回答的正確與否，也不會(huì)影響考試成績(jī)，加試題是不算成績(jī)的。因此大家只需要如常進(jìn)行考試即可。

綜上所述，關(guān)于托福聽力考試非美式口音應(yīng)戰(zhàn)方式，小編在文章中給出詳細(xì)的說(shuō)明。小編相信通過(guò)簡(jiǎn)單的了解，考生一定能夠從中有所收獲。

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1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)課并考過(guò)5次托�？荚�，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國(guó)本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來(lái)新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽29 說(shuō)26 讀20 寫28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試，聽力和口語(yǔ)一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過(guò)雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽7.5 說(shuō)6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽8 說(shuō)6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過(guò)1次雅思，說(shuō)6，寫5，給學(xué)生口語(yǔ)寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說(shuō)7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽6.5 說(shuō)6 讀7寫6.5。