托�？荚囬喿x環(huán)節(jié)難句解答技巧說明

在文章中小編針對托�？荚囬喿x環(huán)節(jié)難句解答技巧，給大家做了必要的說明，考生在額必考這類考試的時候，很有必要針對這方面問題進行詳盡的了解，對此，小編在文章中給大家做了必要的說明，僅供參考。

長難句是托福閱讀里面一個很讓人揪心的難點，大致上看到長難句會有這么幾種情況。第一種，句子單詞不怎么認識，壓根就看不懂。第二種，單詞基本認識，從頭看到尾，等看到最后一個單詞的時候前面講的什么全都忘了，腦子里面只有一些零碎的單詞在打轉(zhuǎn)，整個句子說了個什么意思同樣不明白。所以對很多人來說長難句一直都很“雞肋”，因為實在是太糾結(jié)了，看吧，看不明白，不看吧，又怕很重要。 

其實如果要理解長難句只需要理解其中的幾個單詞就好，并不需要每個單詞都要知道是什么意思。長難句的基本結(jié)構(gòu)其實都很簡單，只是過多的修飾成分，比如定語、狀語、同位語之類的內(nèi)容，會讓句子顯得過分冗長。所以對于長難句我們要做的就是去掉修飾性的成分，找到句子的主干。要找到句子主干還是需要一點語法基礎(chǔ)的，至少基本的詞性之間的關(guān)系要弄明白，比如a, an, the這三個冠詞后面不管跟了多少東西，最終要落腳到一個名詞上，因為冠詞就是要用在名詞的前面。再比如副詞、形容詞、介詞短語還有分詞是作不了主語的，在句子的開頭如果出現(xiàn)了這些詞，那么還是要接著去找真正的主語的。

我們以下面這個句子為例。

Moreover，in addition to its being atransportation pathway equipped with a mammoth physical plant of tracks signals，crossings，bridges，and junctions，plus telegraph and telephonelines, the railroad nurtured factory complexes，coat piles, warehouses，and generating stations，forming along its right of way what has aptly been called“the metropolitan corridor” of the American landscape.

首先我們要確定的一點是，分析長難句要先確定的是謂語動詞。為什么不確定主語呢?我們來試一下找一下這個句子的主語。我們會分析出N多個疑似主語，比如atransportation pathway, a mammoth physical plant, tracks signals……等等都會被當成主語，很崩潰吧?所以拿過一個句子我們先要去找謂語動詞。有人覺得being是，但是一定要注意，being是單獨的，表示不了任何時態(tài)，而一個謂語動詞必須是要有時態(tài)的。所以，being一定不可能是謂語動詞。那么，equipped 是不是呢?我們來看equip這個詞構(gòu)成的詞組，一定要是equip sth with sth,而在題目中equipped的后面直接跟著with，第一個sth去哪里了呢?我們往前看，是什么東西配備了a mammoth plantof…，顯然應(yīng)該是atransportation pathway,其實也就是說第一個sth被放在了equip的前面，其實也就是說equip在這里是表被動，是個過去分詞。一個過去分詞的前面沒有be動詞是不能構(gòu)成完整的謂語動詞的，所以equip也不是這句話的謂語動詞。

我們接著往下找，會發(fā)現(xiàn)nurtured, forming,called, 這里面forming和前面的being是一樣的，同樣作不了謂語動詞。Nurture這個詞，通常的用法是sth nurture sth, 在這個句子中，剛好符合這個結(jié)構(gòu)——the railroadnurtured factory complexes…，而且nurtured本身就可以構(gòu)成一個過去時，所以nurtured一定是這句話的謂語動詞。而called前面也有has been可以構(gòu)成現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，所以這也是一個謂語動詞。 

那么我們現(xiàn)在去找一下這兩個謂語動詞對應(yīng)的主語，其實nurture的結(jié)構(gòu)找到了，主語也就找到了，其實也就是the railroad。因為在The railroad nurtured factory…之前沒有任何從句的引導詞，所以這句話就是句子的主干結(jié)構(gòu)。而后面的hasbeen called,它的主語是what，先然這是一個從句，什么從句呢?往前看，what的前面有一個forming，也就是說形成了什么什么。所以what在這里引導的是一個賓語從句。

這樣這句話的主干意思就出來了，鐵路滋養(yǎng)了一些列東西，非常簡單。再把意思補充完整，就是鐵路除了是一種什么樣的transportation, 它還滋養(yǎng)了一些什么東西，形成了什么東西。最終的意思大家可以自己去補充完整。

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李蓉，南京新通雅思托福老師，從事閱讀、寫作教學工作。英語專業(yè)八級。曾在新西蘭國際交換項目中擔任導師，為美國、新西蘭等多國學生提供學習輔導工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗。授課深入淺出，融會貫通。讓學員掌握學習方法，激發(fā)學員學習興趣。
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