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雅思閱讀考試試題應試指導

關鍵字  雅思閱讀 雅思考試 雅思指導
2013-09-13 來源:互聯網 閱讀量: 手機閱讀

導讀

本文針對雅思閱讀考試試題應試指導,給大家做了必要的說明。雅思閱讀考試時間之緊,題量之大,題型之多變一直是阻礙廣大考生獲得高分的重要原因。往往很多基礎很不錯的考生也并不能夠在閱讀考場上,發(fā)揮出自己的實際水平,取得理想的成績。

本文針對雅思閱讀考試試題應試指導,給大家做了必要的說明。雅思閱讀考試時間之緊,題量之大,題型之多變一直是阻礙廣大考生獲得高分的重要原因。往往很多基礎很不錯的考生也并不能夠在閱讀考場上,發(fā)揮出自己的實際水平,取得理想的成績。在此,專家將給即將上陣的“烤鴨”們一些臨考的建議,希望大家都能發(fā)揮出自己的真正水平,取得理想的成績。

良好的心理素質

最后要提醒即將考試的“烤鴨”們的就是信心和情緒。良好的心理素質是在考場上正常發(fā)揮水平的重要保證。長期辛苦的備考之后,考生們有理由相信自己會在考場上取得滿意的成績。適當的自信也是閱讀速度和解題正確率的保證。另外,有些考生如果碰到的文章是自己不熟悉的領域或不熟悉的題型就會大受“打擊”,影響做題情緒。這個是完全沒有必要的。要明白有時候文章當中那些生詞往往根本不會影響考生做題,屬于我們上文所提及的次要信息。所以千萬不要讓那些次要的內容影響了做題目的情緒,否則就是得不償失了。

然后是時間掌控

正確的時間分配可以幫助考生在考場上最大限度的發(fā)揮自己的實際水平,提高整體正確率。合理的時間安排,原則上是20分鐘一篇。但是考生都有自己熟悉的話題和有把握的題材。所以,在正式開始做題之前,考生不妨可以通過標題瀏覽等方式Skim三篇文章,按照自己的實際情況對于三篇文章的難易程度進行定位,確定哪篇文章是自己把握性比較大的,對于這種比較有把握文章一定要保證時間充足,這樣有助于整體正確率的提升。但是每一篇文章原則上最多不超過25分鐘,否則考生是沒有辦法有效率的完成40道題目的。

在時間分配這一點上,要特別提醒那些基礎比較好的考生。因為此類考生往往更加容易“栽跟頭”。雅思閱讀文章篇幅較長,之后還有四十道題目需要完成,這就要求考生精讀和泛讀相結合。需要提別提出的是,文章中的信息有主次之分,那些與考題相關的信息才是考生需要精讀的內容。而基礎較好的同學往往為了保證正確率會采取全篇精讀的方式去完成題目,這樣的話就沒有辦法保證在規(guī)定的時間內完成所有題目。

最后需要在時間安排上提醒考生們注意的是,要留取填寫答題卡的時間。雅思考試第一場聽力考試是有10分鐘的時間留給考生填寫答題卡的。但是在緊接著的第二場閱讀考試中,填寫答題卡的時間包含在一個小時考試時間里面。在此,建議考生,分篇填寫答案。完成一篇之后就把答案填寫在答題卡上,這樣可以避免最后完全來不及填寫答題卡的情況出現。

正確的做題順序

除去時間掌控之外,考生們在考場上還要注意的是考試的題型安排。正確的做題順序可以幫助考生更加有效的完成題目。雅思學術類閱讀現在官網上分為十大題型:Multiple Choice;Short-answer questions;Sentence Completion;Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion;Labelling a Diagram;Headings;Locating Information;Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text;Classification;Matching。這些題型絕大多數題目是細節(jié)型的題。一般來說,建議考生按照從大意題到細節(jié)題的做題順序完成整篇試題。也就是說,在考試過程中,如果考生遇到“Headings”這種標準的大意題,當然是需要最先完成的。而其他細節(jié)題在考生對于文章大意有所了解的前提下去完成會很容易定位。在此需要特別說明的是最近很流行的細節(jié)配對題,一般建議考生安排在其他題目完成之后再去完成,這樣考生對于文章的結構和各段的大意都有比較清晰的了解,在這個基礎上再去完成細節(jié)配對題會節(jié)約很多定位的時間,而且正確率也會有所提升。

上述信息就是對于雅思閱讀考試試題應試指導的詳細解析,希望大家在備考的時候,能夠更全面的掌握這類問題。

推薦專家
姓名:李蓉   電話:025-84671466,84679599
電子郵箱:verali@shinyway
所在地點:南京市白下區(qū)太平南路1號新世紀廣場A幢2905室
咨詢國家/地區(qū):null
   
【專業(yè)資歷】

李蓉,南京新通雅思托福老師,從事閱讀、寫作教學工作。英語專業(yè)八級。曾在新西蘭國際交換項目中擔任導師,為美國、新西蘭等多國學生提供學習輔導工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經驗。授課深入淺出,融會貫通。讓學員掌握學習方法,激發(fā)學員學習興趣。

【成功案例】

王同學,屬于基礎較好的高三學生。上培訓課前將劍橋8做過兩遍,但是正確率沒有明顯進步。通過和學生的多次交談和溝通,發(fā)現他在做題之后僅僅對了答案,并沒有深入剖析做題錯誤的根源:段落細節(jié)配對題正確率很低,他總是會錯過關鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點放在同義轉換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉換,還有對于某個信息可能出現的句子形式也需要brainstorming練習。通過一個多月的輔導和練習,該同學參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。

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