從《希特勒的肚子》聯(lián)想到的英語思維問題

《希特勒的肚子》是一部蠻有愛的話劇，里面的希特勒通過一場盛大的新聞發(fā)布會，鄭重對世界宣布，自己懷孕了。視才氣如浮云的主演劉曉曄，大段大段的秀著似是而非的德語，一切都是那么荒誕不羈，突然想到，我們真的可以用其他的語言思考么?在我們學(xué)英語的時候，很多老師告訴我們要去查英文字典，可以說這是很有必要的，因為，其實很多英文之中的意思，當(dāng)翻譯過來的時候，就已經(jīng)產(chǎn)生了一些意思上的改變，比如說，我們很常見的一個單詞physical，這個單詞，在翻譯的時候，一個釋義是“身體的”，這個翻譯沒有問題，但是另外一個翻譯“物理的”，這個翻譯的問題，其實就很大，因為我們總是將“物理”理解為，初中物理，或者高中物理。但是實際上，這個詞翻譯為“客觀存在的”或者“普遍存在的”更為恰當(dāng)一點，比如說我們的脈搏的跳動，亦或者飛行的橄欖球，其實都是在做physicalmovement。當(dāng)然這只是學(xué)習(xí)英語需要注意的第一個問題，這是我們要做的。但是今天主要聊另外一個問題，這是一個我們短時間內(nèi)無法實現(xiàn)的，但是最好為之努力的。

第二個問題，就是英語思維的問題。很多英語水平很高的人總會告訴我們這些屌絲，在學(xué)習(xí)英語的時候，不要只去看著那些英文，然后將其翻譯成中文來理解，而是應(yīng)該去直接從英文來理解英文，因為從英文來理解英文，其實速度更快，而且意思更準確。

說實話，這個建議的出發(fā)點和結(jié)論都是正確得令人發(fā)指的!但是這個過程卻是錯誤得令人發(fā)中指的!其實在學(xué)習(xí)一種語言的時候，一個很好的學(xué)習(xí)的方法就是試著用這種語言去思考，或者說強制性自己用這種語言去思考，這樣的方法對于自己的口語和作文，都有極大的幫助作用。

但是，做這件事情是要有一個很重要的前提的，這個前提就是閱讀水平一定要好，或者說，當(dāng)閱讀水平不好的時候，這句話只會成為我們的枷鎖和拖累。

英語的學(xué)習(xí)，分為2種方法，一種是循序漸進，通過數(shù)年的積累。這種方法最好以先學(xué)習(xí)聽力或者說，實際應(yīng)用為最好的切入點，這是我們國內(nèi)的普及英語教育應(yīng)該采取的方式，但是很遺憾，教師水平的原因，限制了這個可能性。另一個則是通過6個月-2年的短期突破的形式，強化學(xué)習(xí)一門語言，在這樣的情況下，應(yīng)該以閱讀為突破口，進而擴展到口語以及聽力。而如果想用英語來進行思考的話，其實要求各位考友需要在短時間內(nèi)可以整理出意群，或者整句話里面之間的邏輯關(guān)系，這就需要對語單詞的詞性與語法有一個十分細致的了解。只有在極為精通的情況下，才能夠熟練的應(yīng)用。

但是中國考生的現(xiàn)實情況是，雖然學(xué)了10幾年的英語，但是對于英語語法的實際應(yīng)用和單詞的具體的詞性卻沒有很好的把握。舉個簡單的例子，下面3句話對不對呢?1“單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨存在”，2“slow這個單詞可以作動詞”，3“介詞后必有賓語”。此時，你是在思考，是么?但是這3點都是常識，必須要馬上就點頭認可的。但是很遺憾，中國的英語只喜歡考類似于late這個單詞，是否有“過世的”這個含義，這種在實際英語應(yīng)用當(dāng)中，有可能3-5年都見不到一次的意項，中國的英語考試，太喜歡考偏、怪、細的內(nèi)容，從不喜歡引導(dǎo)我們怎么去把英語的語法應(yīng)用起來。因此，因為我們基礎(chǔ)知識的不扎實，導(dǎo)致了我們想“不去思考中文的含義，而直接用英文去思考”，只能變成一句空談。因為，我們完全沒有能力這樣做。

不過，反過來說，我們是否有必要這樣做呢?可以說極有必要。但是，想這樣做，一定要讓自己的翻譯能力，或者說閱讀能力極大地增強，只有在這樣的前提下，才是有可能的!那么怎樣提升自己的閱讀能力呢?背單詞，做翻譯。絕對是永遠可以堅持下去的不二法門!