正確解讀作者觀點 深度把握文章脈相

在中國，我們從小學(xué)到初中到高中學(xué)習(xí)語文，老師總會問我們這篇文章作者想要表達什么，同樣，在托福閱讀中，我們也應(yīng)該要了解作者到底想要表達什么，作者對某個問題所持的態(tài)度是什么，這是我們理解文章中心思想的一個渠道或者說一種“手段”。

1.標(biāo)新立異：對于舊觀點，傳統(tǒng)觀點，大多數(shù)人的觀點，文章一般不贊同

負(fù)面詞匯：mostpeople,many...(以此開篇預(yù)示了文章態(tài)度eg.38)

2.喜新厭舊：對于有創(chuàng)新意義的新觀點，新想法，一般會持較正面的態(tài)度。

負(fù)面詞匯：Traditionally,Commonbelief,Old,Manyyearsago,Creed

正面詞匯：new,recently(recent),novel,reconstruction,reevaluation,newcreed.

3.對達爾文持否定態(tài)度

例如文章中出現(xiàn)了：生物進化論，環(huán)境適應(yīng)性，環(huán)境選擇性等，及類似觀點，作者持有一定的負(fù)面態(tài)度。

4.對女人，黑人，印第安人持正面態(tài)度

傾向于弱勢群體。比如，維護女人，黑人，印第安人的權(quán)利。特別的，他們一定是女權(quán)主義者，而且總會認(rèn)定婦女的解放運動還不夠徹底，力度還不夠大，女權(quán)主義者應(yīng)做到更好。

5.ETS反對用政治觀點評定文學(xué)價值

對于用政治傾向來評價文學(xué)作者的觀點，作者一貫是反對的，或者說一貫以來是不對的。