在托?谡Z和寫作兩個(gè)科目上都增加了綜合技能的考察項(xiàng)目,即先讀再聽再寫,故而對(duì)于詞匯的掌握就更顯得重要了。為此小編特別為大家整理了一些托?谡Z詞匯背誦的技巧,以供大家參考。
在詞匯這一項(xiàng)上,托?荚嚭蛣e的海外考試的要求還是有比較大的差別的。而且,因?yàn)樵诳谡Z和寫作兩個(gè)科目上都增加了綜合技能的考察項(xiàng)目,即先讀再聽再寫,對(duì)于詞匯的掌握就更顯得重要了。但是筆者認(rèn)為,托福詞匯的有效記憶應(yīng)該是分類別的記憶。
有的詞匯你只需要在閱讀上下文中理解它的意思;而有的詞匯則不僅需要你知道中文意思,也需要知道正確的讀音;也有的詞匯則需要詳細(xì)了解它的使用方法、搭配原則等等。對(duì)于這些不同的詞匯,托?忌枰獏^(qū)分對(duì)待。
對(duì)于第一種詞,應(yīng)該在每次做完一個(gè)閱讀篇章后,把語篇中的生詞記錄下來,一些專有名詞或者比較生僻的形容詞、副詞甚至動(dòng)詞只需要記它的字型,也就是說,以后看到這個(gè)詞只要知道它的大概意思就行了。
而對(duì)于第二種出現(xiàn)在聽力中的詞,除了了解它的中文意思外,還需要知道正確讀音。而第三種詞則需要在寫作篇章中尋找并進(jìn)行歸類,筆者建議按照詞性和詞義進(jìn)行歸類,尤其注重動(dòng)詞和形容詞,并到字典上詳細(xì)了解它的用法,最好能配合例句記錄到自己的筆記上去。
細(xì)心的讀者應(yīng)該發(fā)現(xiàn),在這里小編所建議的詞匯記憶,全部是建立在語篇基礎(chǔ)上的,而不是光去背所謂的詞匯書,當(dāng)然,托?忌部梢杂性~匯書,但這本“詞匯書”是托?忌槍(duì)自己的詞匯水平特別研制的。
如果覺得單純應(yīng)對(duì)考試的模擬考試試題比較枯燥,托?忌梢赃x擇一些美國的雜志來看。而在這類雜志中,筆者首推“NationalGeographic”(國家地理)。這本雜志挑選的文章以科普文教性為主,社會(huì)問題等也兼而有之,而且語言難度不同,適合所有層次的托?忌鳛檎n外閱讀材料來使用。
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