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托福口語之人物題剖析

關(guān)鍵字  托?谡Z 托福 托福培訓(xùn) 新通外語 寧波新通
2013-11-06 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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托福口語之人物題剖析。詳細(xì)資訊歡迎來電! 免費咨詢電話:400-618-8866

參加過托福學(xué)習(xí)的同學(xué)對托?谡Z獨立題部分的第一題應(yīng)該都不陌生,尤其對于第一題部分的人物題可以說是更加地深有感觸,因為人物類的題目無論在托?荚囘是雅思考試等一類的語言考試中都是必考的一類話題。人物題作為日常生活中許多基本元素的代表,考察考生對日常生活細(xì)節(jié)的關(guān)心程度以及相關(guān)的表達(dá)能力。人物類的很多題目已然成為經(jīng)典并且被廣大考生所熟悉,但這一類看似熟悉而且簡單的考題在實際考試演變的過程當(dāng)中卻也時不時成為很多考生們的攔路之虎。接下來我們一起來探究一下托?谡Z考試中人物題的相關(guān)變化和我們可以用來輕松應(yīng)對他們的一些實用的方式方法。

可以說從托福的iBT考試形式誕生以來,人物類的考題就從未缺席過,作為四大經(jīng)典考題類型之首的人物類考題一直出現(xiàn)在我們的視野當(dāng)中。從06年開始每年的考試中人物類題目出現(xiàn)的頻率都在5次已上,09年和10年更是出現(xiàn)了10次已上,幾乎是每個月必定出現(xiàn)的題型。然而近兩年我們也會發(fā)現(xiàn)它出現(xiàn)的頻率似乎有下降的趨勢,而且今年,2013年度至今為止只出現(xiàn)了3次而已,而另一類事件類的題目卻是不斷攀升,由此我們可以猜測ETS對人物題的考察會有所減弱,但這并不意味著它將退出歷史舞臺而且顯得不那么重要。相反,我們?nèi)匀恍枰獙λб宰銐虻闹匾,因為你很難保證在自己所經(jīng)歷的考試中不會碰到這類題目。只是相對來說我們可以調(diào)整自己復(fù)習(xí)的策略,不必過多地把時間花在它身上。通過對該類題目的分析我們會發(fā)現(xiàn)ETS之所以對這類題的考察有所下降也是有一定原因的,而這個原因其實也正好給我們提示了可以更好更高效地準(zhǔn)備好這類題而不至于將過多時間花費于此的方法。

人物類的題目其實具有很多的共通性,因為它最終考察的都是人性方面共通的一些要點。所以如果你是個聰明的考生并且能一眼洞穿這些共通性,那么你會發(fā)現(xiàn)人物類的題目其實都幾乎是一樣的,準(zhǔn)備和回答起來就會變得非常簡單。而這一點也正是ETS所頭疼的,當(dāng)他的考生能一眼洞穿他的時候,題目會顯得單一,大多考生都能回答得很好,而這樣的考題對他從考察學(xué)生的角度來說就會失去一些意義,所以他們才會降低這類考試的頻次,或者想盡一切辦法用一些不同的面紗來偽裝自己,讓考生們琢磨不透他。因此,如果你總是能順利揭開那些面紗,那你就可以做到事半功倍了。問題是,我們?nèi)绾蝸碜龅侥兀?/p>

下面讓我們一起來看一些經(jīng)典的考題。Describe a person you admire and explain why? 這是一道非常傳統(tǒng)和經(jīng)典的人物類考題。讓考生描述一個自己崇拜的人。這道題之所以經(jīng)典是因為它是一道完全開放式的題目,對考生的限制非常之少,所以相對會比較容易。考生可以選擇生活當(dāng)中任何一個符合這個大方向的人作為自己答題的主角。如今這樣開放式考察的考題已經(jīng)越來越少,因為很多人對這樣的傳統(tǒng)考題已經(jīng)了如指掌,信手拈來。同樣是人物類的題目我們會發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常會變著各種方式給你出題。比如:Describe a person who influenced you most and explain why? 或者Describe a person you would like to talk to very often and explain why? 等等。很多考生便會一時拿捏不定。但是稍作分析你可以發(fā)現(xiàn),你所崇拜的那個人其實完全可以那個對你影響至深,或者你喜歡經(jīng)常與之交談的那個人。而我們所準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)的理由也完全可以是相同的內(nèi)容。假設(shè)我們選定的那個你崇拜的人物是你的grandfather,那么你對他崇拜的理由可以是經(jīng)常用來描述人物特征的非常常用的一些關(guān)鍵詞,比如responsible,optimistic,humorous等。而對于與你產(chǎn)生重大影響或者你喜歡與之交談的人的原因,我們?nèi)匀豢梢赃x用這兩個關(guān)鍵次作為要點進(jìn)行展開,所以內(nèi)容基本可以保持一致。而對于另外一些出題的方式,在沒有前幾道題的基礎(chǔ)上,有些考生會覺得不知如何下手。比如最近有同學(xué)問我一道這樣的機(jī)經(jīng)題目:Describe a family member who resembles you and explain the details. 或者 Talk about one of your family members who has similar traits as you and describe those traits. 這兩道題本身其實是一樣的,當(dāng)然需要大家對其中resemble和trait這兩個詞非常熟悉。而這道題和前面幾道題又有什么關(guān)聯(lián)嗎?看到這里我想你應(yīng)該已經(jīng)有答案了,對啊,your grandfather again!而且你仍然可以圍繞著前面所提到的幾個要點來展開。 當(dāng)然,在這里為了能夠大家一眼辨出其中蹊蹺,我特別選定了一個共同的角色grandfather,但即使你為了契合題目而選用了諸如,a teacher,a friend或者my cousin等角色,而且是答題時所使用的具體的點和細(xì)節(jié)都可以圍繞前面提到的responsible, humorous或者optimistic等來展開。

綜上所述,人物類的題目只要你仔細(xì)分析,他們都不得不丟盔棄甲,向你舉手投降。當(dāng)然,對于綜合實力非常強或者考試準(zhǔn)備時間非常充分的學(xué)生來說,我還是建議大家可以針對每道不同的題目準(zhǔn)備出各自相對原創(chuàng)、獨特而且不同的細(xì)節(jié)。另外,這里我們所討論到的人物題也并非包含所有可能出現(xiàn)的人物題,仍然有另外一些相對不同的這類題目需要我們進(jìn)一步從不同角度分析和解決,期待下次與大家進(jìn)一步分享。
 

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【成功案例】

1、朱同學(xué)高三申請美國大學(xué),經(jīng)過2個月的培訓(xùn)順利通過雅思考試,口語從5分提高到6分2、楊同學(xué)高二申請澳洲大學(xué),經(jīng)過暑期的培訓(xùn)順利通過雅思考試,口語從3.5提高到5分3、王同學(xué)高三申請美國名校,已在美國讀一年高中,暑假期間回寧波參加新通新托福培訓(xùn)課程,口語成績從在美國考試取得的19分提高到27分4、詹同學(xué)新高一學(xué)生,申請美國高中名校,經(jīng)過一個暑假的培訓(xùn)口語從17分提高到26分5、沈同學(xué),初三畢業(yè)生,9月參加托福VIP學(xué)習(xí)半個月,首次考試口語取得24分6、鄒同學(xué),大二在讀,寒假參加一期托福培訓(xùn)課程,首次考試口語取得27分

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