Common App開(kāi)放倒 計(jì)時(shí)！26Fall美本申請(qǐng)必看：新政策解讀+全程規(guī)劃！

2025年8月1日開(kāi)始，Common App將開(kāi)放2025-2026申請(qǐng)季的系統(tǒng)填報(bào)。CA系統(tǒng)的更新與高校招生政策調(diào)整，為申請(qǐng)者帶來(lái)新機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？如何制定最適合的申請(qǐng)策略？本文全面解析2026Fall美本申請(qǐng)核心要點(diǎn)，助你高效規(guī)劃，搶占先機(jī)。

從8月1日開(kāi)始Common App系統(tǒng)更新這些你需要知道：

1、界面與導(dǎo)航全面升級(jí)

·全新儀表盤(pán)設(shè)計(jì)（Dashboard）

首頁(yè)分區(qū)更清晰：“My Common Application”與“My Colleges”獨(dú)立展示，申請(qǐng)進(jìn)度和任務(wù)提醒一目了然。

導(dǎo)航菜單調(diào)整：優(yōu)先顯示“My Common Application”，更符合用戶操作邏輯。

·“My Colleges”功能優(yōu)化

院校列表左側(cè)集中展示，每所學(xué)校的材料完成度、補(bǔ)充文書(shū)要求、截止日期等關(guān)鍵信息直觀呈現(xiàn)。

·探索頁(yè)面（Explore）增強(qiáng)

新增篩選標(biāo)簽（如學(xué)校類型、獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)），支持交互式地圖檢索大學(xué)。

整合經(jīng)濟(jì)援助（Financial Aid）信息，集中展示FAFSA指南與獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)狀態(tài)。

2、核心內(nèi)容調(diào)整

·附加信息（Additional Information）改革

問(wèn)題更名與擴(kuò)展：原“Community Disruption”（社區(qū)中斷）改為“Challenges and Circumstances”，覆蓋更廣泛的個(gè)人困境，包括：學(xué)習(xí)環(huán)境限制（安全空間、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）、家庭變故（失業(yè)、健康問(wèn)題、照顧責(zé)任）、社會(huì)沖突（歧視、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害）、身心健康挑戰(zhàn)等。

·文書(shū)題目保持不變

主文書(shū)（Personal Essay）延續(xù)過(guò)去7個(gè)題目，無(wú)變動(dòng)，學(xué)生可提前準(zhǔn)備。

 PART 1  核心申請(qǐng)時(shí)間線：提前規(guī)劃是制勝關(guān)鍵

 關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn) 

2025年7月-9月：文書(shū)初稿撰寫(xiě)、標(biāo)化考試沖刺、補(bǔ)充實(shí)習(xí)/科研經(jīng)歷。

2025年8月1日：Common App 系統(tǒng)正式開(kāi)放申請(qǐng)，學(xué)生可開(kāi)始填寫(xiě)并提交材料。

2025年10月-12月：文書(shū)修改與潤(rùn)色，網(wǎng)申提交準(zhǔn)備。

 關(guān)鍵截止日期 

ED/EA輪： 普遍為11月1日（例如：密歇根大學(xué)安娜堡分校新增ED選項(xiàng)，南加大Marshall商學(xué)院試點(diǎn)ED）。

RD輪： 2026年1月1日至2月1日（各校具體日期略有差異）。

UC系統(tǒng)： 11月30日截止 (重要！)。

補(bǔ)申與調(diào)劑： 2026年6月30日前可提交常規(guī)申請(qǐng)；未錄取者后續(xù)可通過(guò)Clearing系統(tǒng)申請(qǐng)剩余名額。

 PART 2  申請(qǐng)系統(tǒng)與平臺(tái)：選擇你的“主戰(zhàn)場(chǎng)”

 Common Application： 

核心特點(diǎn)：覆蓋最廣，900+所美國(guó)大學(xué)，一份主表+活動(dòng)列表+主文書(shū)通用，各校附加文書(shū)不同。

適合人群：申請(qǐng)多所主流大學(xué)（尤其綜合性大學(xué)和文理學(xué)院）、希望節(jié)省基礎(chǔ)信息填寫(xiě)時(shí)間的學(xué)生。

關(guān)鍵點(diǎn)：主文書(shū)(Personal Essay)至關(guān)重要，活動(dòng)列表(Activities List)需精煉有力。

倒 計(jì)時(shí)核心。

 Coalition Application： 

核心特點(diǎn)：覆蓋約150所大學(xué)，理念更側(cè)重公平、協(xié)作、早規(guī)劃。包含“儲(chǔ)物柜”功能（可提前上傳材料）。

適合人群：申請(qǐng)其成員學(xué)校（部分與Common App重疊，部分不同）、希望利用“儲(chǔ)物柜”功能早做準(zhǔn)備的學(xué)生。

關(guān)鍵點(diǎn)：同樣有主文書(shū)和活動(dòng)列表要求，部分學(xué)�？赡苡歇�(dú)特要求。

 大學(xué)自有申請(qǐng)系統(tǒng)： 

核心特點(diǎn)：部分知名大學(xué)（如MIT, Georgetown）或公立大學(xué)系統(tǒng)（如UC加州大學(xué)系統(tǒng)，CSU加州州立系統(tǒng)）使用獨(dú)立系統(tǒng)。

適合人群：主要目標(biāo)是這些特定大學(xué)或系統(tǒng)的學(xué)生。

關(guān)鍵點(diǎn)：UC系統(tǒng)：無(wú)主文書(shū)，有8選4的Personal Insight Questions�；顒�(dòng)列表要求更詳細(xì)。11月30日截止！是獨(dú)立系統(tǒng)的重要倒 計(jì)時(shí)！MIT：問(wèn)題獨(dú)特，非常注重學(xué)術(shù)匹配、項(xiàng)目經(jīng)歷和解決問(wèn)題能力。Georgetown：需要提交單獨(dú)的申請(qǐng)表格和推薦信要求。

 QuestBridge： 

核心特點(diǎn)：非申請(qǐng)系統(tǒng)，而是一個(gè)連接低收入、高成就學(xué)生與知名大學(xué)的匹配項(xiàng)目。需先申請(qǐng)成為Finalist，再通過(guò)National College Match進(jìn)行匹配（綁定錄取）。

適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)背景符合要求、學(xué)術(shù)極其優(yōu)異、渴望進(jìn)入知名合作院校的學(xué)生。申請(qǐng)啟動(dòng)早（通常在夏季），倒 計(jì)時(shí)開(kāi)始最 早！

 PART 3  策略：精準(zhǔn)表達(dá)，展現(xiàn)獨(dú)特性

 主文書(shū) (Personal Essay): 

2025-2026申請(qǐng)季題目保持穩(wěn)定（7選1），250-650詞。

主題涵蓋背景、挑戰(zhàn)、興趣、領(lǐng)導(dǎo)力等。

例如：“描述一個(gè)對(duì)你有重大影響的背景、身份、興趣或天賦”；“講述一次你面對(duì)挑戰(zhàn)、挫折或失敗的經(jīng)歷及從中獲得的啟示”。

 附加信息 (Additional Information): 

部分問(wèn)題字?jǐn)?shù)限制縮減（如本科新生申請(qǐng)建議不超過(guò)650詞），需更精準(zhǔn)傳達(dá)核心內(nèi)容。

新姐溫馨提示：  

提前構(gòu)思核心故事： 圍繞個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值觀或獨(dú)特經(jīng)歷展開(kāi)，避免模板化。

重視補(bǔ)充文書(shū) (Supplement Essay)： 結(jié)合目標(biāo)院校特色，深入展示與申請(qǐng)專業(yè)的匹配度和熱情。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)文書(shū)： 字?jǐn)?shù)限制顯著縮減（從3500字符降至1500字符），需精煉突出轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)與學(xué)術(shù)目標(biāo)。

 PART 4  標(biāo)化考試政策回調(diào)：重新評(píng)估學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力

2025-2026申請(qǐng)季，多所Top30牛校恢復(fù)SAT/ACT強(qiáng)制提交要求，標(biāo)化成績(jī)的重要性再次凸顯：

斯坦福大學(xué)：建議SAT總分范圍1450-1590，數(shù)學(xué)部分建議730-800。

賓夕法尼亞大學(xué)：工程學(xué)院錄取者的SAT數(shù)學(xué)均分達(dá)760+，沃頓商學(xué)院閱讀與寫(xiě)作均分超750。

康奈爾大學(xué)：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)單項(xiàng)均分超780。

新姐溫馨提示：  

目標(biāo)院�；謴�(fù)強(qiáng)制要求：務(wù)必盡早規(guī)劃并完成考試，爭(zhēng)取沖刺目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

目標(biāo)院校仍為“Test-Optional”（可選提交）：若標(biāo)化成績(jī)具有競(jìng)爭(zhēng)力（達(dá)到或接近目標(biāo)院校錄取中位數(shù)水平），強(qiáng)烈建議優(yōu)先提交，以顯著增強(qiáng)申請(qǐng)材料的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

 最 新的政策對(duì)申美本的影響，新通專業(yè)顧問(wèn)朱老師想對(duì)你說(shuō)！ 

朱老師：新通留學(xué)美國(guó)部經(jīng)理。15年+留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)系國(guó)家特別美國(guó)方向的申請(qǐng)指導(dǎo)，被學(xué)生親切的稱為朱小媽。為學(xué)生贏得美國(guó)常春藤大學(xué)和諸多世界牛校錄取，例如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州伯克、加州洛杉磯、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工、UCL等。

問(wèn)：最 新的標(biāo)化考試（SAT/ACT）要求對(duì)申請(qǐng)美本有什么影響？

答：從2024-2025申請(qǐng)季開(kāi)始，許多知名高校如哈佛、耶魯、麻省理工等恢復(fù)或強(qiáng)化了對(duì)SAT或ACT成績(jī)的要求。這對(duì)申請(qǐng)者意味著如果目標(biāo)學(xué)校要求提交這些成績(jī)，則需要提前準(zhǔn)備并參加相關(guān)考試，以滿足申請(qǐng)條件。

問(wèn)：ED2輪次取消對(duì)申請(qǐng)策略有何影響？

答：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)取消了ED2選項(xiàng)，這意味著原本考慮通過(guò)ED2輪次申請(qǐng)?jiān)撔５膶W(xué)生需要調(diào)整策略，可能轉(zhuǎn)向其他有ED2的學(xué)�；蛘咴赗D輪次進(jìn)行申請(qǐng)。

問(wèn)：文書(shū)題目和字?jǐn)?shù)限制的變化如何影響申請(qǐng)？

答：部分學(xué)校如康奈爾和加州理工更新了小文書(shū)題目和字?jǐn)?shù)限制。這要求申請(qǐng)者針對(duì)每個(gè)學(xué)校的特定要求定制個(gè)人陳述，展示自己與該學(xué)校的匹配度以及個(gè)人特色。

問(wèn)：新增的PTE認(rèn)證接受情況如何影響國(guó)際學(xué)生？

答：麻省理工學(xué)院和普林斯頓大學(xué)新增了對(duì)PTE Academic成績(jī)的認(rèn)可，為非英語(yǔ)母語(yǔ)的申請(qǐng)者提供了額外的語(yǔ)言能力證明選擇，有助于那些更擅長(zhǎng)PTE考試的學(xué)生。

 PART 5  個(gè)性化申請(qǐng)策略：找到屬于你的路徑

 學(xué)術(shù)背景強(qiáng)化 

GPA是核心指標(biāo)：TOP20院校建議3.9+，TOP50需3.7+。

通過(guò)AP/IB課程、科研項(xiàng)目或競(jìng)賽提升學(xué)術(shù)深度。

 多樣化的申請(qǐng)組合 

沖刺+匹配+保底院校：根據(jù)自身?xiàng)l件合理分配申請(qǐng)資源。  

社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)：經(jīng)濟(jì)或標(biāo)化成績(jī)不足的學(xué)生可考慮“2+2”模式，通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入公立大學(xué)。  

 特殊申請(qǐng)方案 

間隔年（Gap Year）：利用間隔年完成語(yǔ)言強(qiáng)化、標(biāo)化考試及背景提升，次年1月提交申請(qǐng)。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)：轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)字?jǐn)?shù)限制從3500字符縮減至1500字符，需更精煉地突出轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)與學(xué)術(shù)目標(biāo)。