閱讀理解的核心是“定位-理解-驗(yàn)證”三步法。定位關(guān)鍵信息需先瀏覽題目，標(biāo)記關(guān)鍵詞（如人名、時(shí)間、地點(diǎn)），再回到原文快速掃描（如CILS B2閱讀常將答案藏在段落首尾句或轉(zhuǎn)折詞后）；若題目涉及細(xì)節(jié)（如“作者對(duì)某事件的看法”），需逐句精讀，注意代詞指代（如“questo”可能指代前文提到的現(xiàn)象）和邏輯連接詞（如“tuttavia”“invece”提示對(duì)比觀點(diǎn)）。理解長(zhǎng)難句需拆解結(jié)構(gòu)：先找主句主干（主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)），再分析從句（如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句）和修飾成分（如介詞短語(yǔ)）；例如句子“Il libro che ho letto ieri, scritto da un famoso autore, parla della storia italiana”（我昨天讀的書，由一位知名作家撰寫，講述了意大利歷史），主干為“Il libro parla della storia italiana”，其余為修飾成分。答題技巧包括：排除法：若選項(xiàng)包含絕 對(duì)化表述（如“tutti”“mai”）或與原文矛盾，可直接排除；同義替換：正確答案常對(duì)原文進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述（如“importante”→“significativo”）；主旨題：需概括全文，避免以偏概全（如文章討論“意大利美食”，選項(xiàng)“pizza”過(guò)于片面）。備考時(shí)可按題材（如科技、文化）分類練習(xí)，積累相關(guān)詞匯（如科技類“innovazione”“tecnologia”）。
